Es aconsejable que se valore de algún modo la actitud de los alumnos en clase, aunque sea con parámetros tan evidentes como su asistencia a clase o participación en cualquier actividad, sea presencial u online, que proponga el profesor.
Por ejemplo, cuando el profesor propone utilizar el foro del campus virtual para presentarse individualmente, se agradece esa respuesta que permite, de una manera ordenada, ir conociendo a toda la clase.
Luego, durante la exposición de la teoría, si sigue un formato de “clase magistral”, conviene prestar toda la atención posible al profesor y no utilizar dispositivos electrónicos ni hablar con el de al lado. También por respeto a los demás, en caso de tener dudas o querer hacer comentarios, conviene esperar al final de la clase o a los momentos específicos en los que el profesor da la palabra a los alumnos.
En general la proactividad y la actitud comprensiva y colaborativa para con los demás compañeros son siempre factores que el profesor valorará positivamente en un alumno.
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