Aunque los métodos de evaluación continua teóricamente permite conocer la evolución y valorar el aprendizaje del alumno de cerca durante todo el curso, lo cierto es que a menudo la mejor forma de calificar el rendimiento de un alumno es con una prueba final, completamente individual y realizada en condiciones ideales para asegurar la igualdad de oportunidades y la calidad de la evaluación.
Sea en forma de examen teórico-práctico o como proyecto de desarrollo a defender, es habitual encontrar estas pruebas en la universidad. Sus condiciones (fecha, duración, etc.) deben ser iguales para todos los alumnos por lo que el profesor NO las modificará por ninguna causa, salvo aquellas excepciones contempladas en la legislación universitaria. De hecho para eso existen las múltiples convocatorias extraordinarias que ofrece la universidad para superar todas las asignaturas.
Examen
La habitual prueba de examen en papel, que solemos hacer en asignaturas de primero como Diseño de Videojuegos. La fecha y hora establecida al inicio del curso por la Facultad para el examen debe respetarse obligatoriamente por todos los alumnos. Consejos:
- “Entrenar” para el examen, porque son 2 horas seguidas escribiendo y si uno no está acostumbrado, la mano se cansa.
- Rellenarlo con bolígrafo, nada de lapicero. Y mejor usar bolígrafo negro o azul… de hecho es buena idea usar ambos, azul para las preguntas o secciones y negro para las respuestas o contenido de dichas secciones.
- Cuidar mucho la letra, la calidad de los esquemas y dibujos… y reducir la cantidad de tachones o manchas de típex (algunas son admisibles, pero demasiadas penalizan la nota).
- Responder de manera muy explícita y directa a todo lo que se pregunta o propone en el enunciado. No dar nada por supuesto y recalcar la respuesta con las mismas palabras que aparecen en la pregunta.
Proyecto
En asignaturas de máster, como en Desarrollo de Videojuegos, o en las más avanzadas de los grados, como Inteligencia Artificial para Videojuegos empieza a ser habitual evaluar pidiendo el diseño y desarrollo de un proyecto final a los alumnos. Al igual que en un examen, la fecha y hora establecida al inicio del curso por la Facultad para la defensa del proyecto debe respetarse obligatoriamente por todos los alumnos. Consejos:
- Aunque suele ser posible colaborar con otros compañeros, cada alumno en la defensa del mismo tiene que ser capaz de demostrar que su contribución es únicamente suya y que encaja con lo que se pide en la asignatura.
- Conviene ponerse de acuerdo con el profesor sobre el tema y el alcance del proyecto a realizar, y de cualquier situación peculiar que se afronte (si el proyecto se solapa con el de otra asignatura, si se vincula a un proyecto comercial o previamente desarrollado…). Siempre hay que ir con la verdad por delante, para evitar problemas luego.
- Conviene dejar el proyecto lo más cerrado y pulido posible. Es mejor no ser excesivamente ambicioso pero concluir bien el proyecto a tratar de hacer algo impresionante y fracasar estrepitosamente en el intento.